就算你沒去過(guò)

你也一定聽過(guò)深圳地鐵這個(gè)站名

大家都說(shuō)：

如果你覺得最近不太順

就來(lái)深圳5號(hào)線翻身站打個(gè)卡許個(gè)愿!

有人說(shuō)去翻身打卡后，自己時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)

某魚上的物品瞬間賣空了

有人說(shuō)偶然來(lái)了翻身一趟

工資真的漲了！

深圳市寶安區(qū)翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校

這所和翻身同名的深圳老牌學(xué)校

堅(jiān)守“走成功之路，做更好的我”的校訓(xùn)理念

融合集團(tuán)化辦學(xué)和“一校兩區(qū)”的資源優(yōu)勢(shì)

將“翻身”二字刻進(jìn)教育的基因

這里的學(xué)生

無(wú)需祈求命運(yùn)的垂青

因?yàn)樗麄冊(cè)缫褜W(xué)會(huì)

用努力掙來(lái)人生的主動(dòng)權(quán)

2019屆學(xué)生梁景熙的故事，像一部熱血電影，更是翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校“多元育人”的生動(dòng)注腳。小學(xué)階段，梁景熙在一所不使用統(tǒng)一教材的私立學(xué)堂就讀，因此初一剛轉(zhuǎn)入翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，他連乘法口訣都背不熟，英語(yǔ)語(yǔ)法更是一片空白。“第一次英語(yǔ)考試，我連題目都看不懂，只能在答題卡上亂涂。”回憶起那段時(shí)光，梁景熙仍感慨萬(wàn)千。

但翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們沒有放棄這個(gè)“特殊”的學(xué)生。梁景熙始終記憶猶新，英語(yǔ)和歷史老師在每一個(gè)擴(kuò)展知識(shí)點(diǎn)和每一次考后講解中付出了多少心血；數(shù)學(xué)和語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心早已超出了成績(jī)的范疇，在本應(yīng)與數(shù)字和圖像打交道的數(shù)學(xué)課上，時(shí)常能聽到關(guān)于人生與未來(lái)的分享，在熱鬧的課間時(shí)段也隨處可見師生談心的畫面。

“翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校給了我一次重新開始的機(jī)會(huì)。我被分配到幸運(yùn)的班級(jí)，和同學(xué)們一起上著超棒的課程。能教答題技巧的老師很多，但真正關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的老師并不易遇。在翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我的運(yùn)氣就像中彩票那么好，遇到的每位老師都非常優(yōu)秀”。梁景熙回憶道。

梁景熙和同學(xué)們一起回到母校看望老師

2021年11月，他參加ACT美國(guó)本科入學(xué)考試，獲得全球TOP1%的好成績(jī)，現(xiàn)就讀于美國(guó)頂尖的綜合性大學(xué)——伊利諾伊大學(xué)厄巴納香檳分校計(jì)算機(jī)與電子工程專業(yè)。

“在翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我有幸能收獲到一個(gè)好的中考成績(jī)。更重要的是，我體驗(yàn)到了人情。在我迷茫的時(shí)候，是這一所學(xué)校陪我走過(guò)了一段溫暖的路途。是這一所學(xué)校給了我一次重新開始的機(jī)會(huì)，讓我在接下來(lái)的人生中，有勇氣選擇向往的道路。”這或許是刻在梁景熙記憶中的永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的收獲。

凌晨五點(diǎn)的翻身校園，總有一個(gè)身影縮在樓梯間刷題——那是2019屆畢業(yè)生譚偉鵬。藝考集訓(xùn)、文化課沖刺、參軍圓夢(mèng)……他的青春像一張多重曝光的照片，每一幀都寫滿“不服輸”。決定走上攝影藝考道路的他，在2018年的夏天正式開始了藝考集訓(xùn)的“征程”。

凌晨五點(diǎn)的理論研讀、烈日下暴曬的影棚、反復(fù)拆解的攝影作品……汗水浸透了校服，但從未澆滅心中的光。功夫不負(fù)有心人，2019年初，他收到四川傳媒學(xué)院攝影學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院等高校的校考合格證，隨之而來(lái)的便是高考文化課沖刺。

文化課并不是他的強(qiáng)項(xiàng)，為了不辜負(fù)自己的夢(mèng)想，那半年內(nèi)，翻身校園隨處可見他的身影：午休縮在樓梯間刷文綜真題，晚自習(xí)后賴著數(shù)學(xué)老師補(bǔ)課，宿舍熄燈后蹲在廁所背英語(yǔ)作文范文……在他的十二分努力和母校的全力托舉下，一切在那個(gè)炎熱的六月塵埃落定——譚偉鵬作為一名攝影專業(yè)的學(xué)生成功上岸四川傳媒學(xué)院。

但他總想起自己在翻身的時(shí)候，想起老師講題時(shí)握著粉筆的那雙手，想起老師鼓勵(lì)時(shí)看向他的那雙眼，想起老師在寢室的暗光中敦促他早點(diǎn)休息的模糊身影。攝影專業(yè)的他，用心中的那一臺(tái)相機(jī)，記錄了無(wú)數(shù)個(gè)在母校的瞬間。

后面的故事，是如愿考上大學(xué)的譚偉鵬，經(jīng)歷諸多挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)參軍夢(mèng)，又在退伍復(fù)學(xué)后，將軍旅錘煉的紀(jì)律性注入志愿服務(wù)。

這幾年，譚偉鵬經(jīng)歷了無(wú)數(shù)“高光時(shí)刻”，他曾任成都第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)擊劍項(xiàng)目升旗手、第十一屆世界體育舞蹈節(jié)升旗手、2023年成都國(guó)際乒聯(lián)混合團(tuán)體世界杯升旗手、2024年成都世界園藝博覽會(huì)演職人員。

譚偉鵬（左后）

譚偉鵬（左二）

在譚偉鵬的眼中，攝影不只是記錄，更是對(duì)生命的凝視。“我這一路的軌跡像一張多重曝光的照片，我想，真正的成長(zhǎng)，是永遠(yuǎn)保持破界而行的勇氣，而成長(zhǎng)沒有界限，我永遠(yuǎn)在路上，只要往前走，勇敢地往前走！”

如今站在畢業(yè)路口，譚偉鵬回望走過(guò)的路，從翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校懵懂的“新高中生”，到軍營(yíng)志愿兵，再到國(guó)際賽事志愿者。他的人生，正以翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校為起點(diǎn)，鋪展開無(wú)限的可能。

性格內(nèi)斂、害羞內(nèi)向……2021屆畢業(yè)生曾嘉豪這樣形容曾經(jīng)的自己，高中時(shí)的他，從未想過(guò)自己能站上國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議的講臺(tái)。但在翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校的三年，一切悄然改變。

在2023年“讀懂中國(guó)”國(guó)際會(huì)議（廣州）上，曾嘉豪作為團(tuán)隊(duì)代表與來(lái)自全球高校的青年才俊深入交流，分享彼此的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)經(jīng)歷。“我認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代青年，我們肩負(fù)時(shí)代的使命，應(yīng)站在更廣闊的視野中審視自我，努力在全球舞臺(tái)上展現(xiàn)中國(guó)青年的獨(dú)特風(fēng)采。”

如今，他已然成長(zhǎng)為大方、自信、沉穩(wěn)的青年才俊。正在廣州航海學(xué)院旅游管理專業(yè)進(jìn)修的曾嘉豪，還是2024年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”獲得者。他在國(guó)際權(quán)威核心刊物EI發(fā)表學(xué)術(shù)論文兩篇，獲國(guó)家級(jí)榮譽(yù)表彰及科研立項(xiàng)6項(xiàng)，省級(jí)及以上19項(xiàng)。開展系列科研及實(shí)踐活動(dòng)被中國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、南方日?qǐng)?bào)等32家媒體累計(jì)70余次報(bào)道。

近期，曾嘉豪還登上了“廣州青年”微信公眾號(hào)“奮斗的青春”專欄，成為新時(shí)代青年的榜樣。從曾經(jīng)的“不自信能上大學(xué)”到“成功跨過(guò)本科線”；從“困于人際關(guān)系”到“樂(lè)于助人”……在翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部，他學(xué)會(huì)了不給自己設(shè)限。

藝術(shù)生的道路從來(lái)不是坦途，2021屆畢業(yè)生王偉淳對(duì)此深有體會(huì)。作為沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的大學(xué)生，他至今記得在母校度過(guò)的無(wú)數(shù)個(gè)日夜。支撐他堅(jiān)持下去的，除了對(duì)音樂(lè)的熱愛，還有老師們的“托舉之力”。

“我要特別感謝班主任余愛女老師對(duì)我的知遇之恩。”王偉淳深情回憶道，“當(dāng)時(shí)我的成績(jī)并不拔尖，但余老師卻堅(jiān)定地將班級(jí)管理重任托付于我。這份信任如同火種，不僅鍛造了我的責(zé)任感，更激發(fā)了前所未有的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)著我在成長(zhǎng)道路上不斷超越自我。”

求學(xué)時(shí)光里有個(gè)特別的去處——孫校長(zhǎng)的辦公室總是為他敞開。“孫校長(zhǎng)以母親般的慈愛待我，我們跨越年齡的界限建立了深厚情誼。”王偉淳至今仍清晰記得，每次叩門而入時(shí)，孫校長(zhǎng)總會(huì)像變魔術(shù)般從抽屜里取出小零食，笑容親切，這一幕成為高中記憶里最溫暖的底色。

畢業(yè)前夕，王偉淳所在班級(jí)和老師合影留念。

如今，當(dāng)王偉淳在沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院的舞臺(tái)上綻放光彩時(shí)，總會(huì)想起翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那間琴房，想起老師們那句“藝術(shù)之路沒有捷徑，但你不是一個(gè)人在走”。那些在琴鍵上流淌的汗水與淚水，那些深夜里的陪伴與鼓勵(lì)，早已成為他青春記憶中最珍貴的章節(jié)。

在深圳市寶安區(qū)翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校

總有人用行動(dòng)證明：
命運(yùn)從不該被定義

逆襲永遠(yuǎn)不會(huì)晚

創(chuàng)辦于2000年的翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校

用二十余載光陰

將“育人”二字

寫成一首關(guān)于蛻變的長(zhǎng)詩(shī)

乘風(fēng)振翮上青云，翻身沃土育棟梁。深圳市寶安區(qū)福海街道，深圳國(guó)際會(huì)展中心的霓虹與前海·華發(fā)冰雪世界的銀輝交相輝映，翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校的紅墻綠樹便靜立其間。

這所創(chuàng)辦于2000年的十二年一貫制學(xué)校，隸屬于深圳第一家民辦教育集團(tuán)——崛起教育集團(tuán)，先后獲得全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省十佳民辦學(xué)校、省一級(jí)學(xué)校、省綠色學(xué)校、省書香校園、市德育績(jī)效示范學(xué)校、市現(xiàn)代教育制度試點(diǎn)先進(jìn)校等榮譽(yù)稱號(hào)。

二十余載的辦學(xué)春秋里，學(xué)校見證了無(wú)數(shù)學(xué)子從青澀到成熟的蛻變。這所學(xué)校早已在歲月沉淀中，形成了獨(dú)有的育人密碼——不是雕刻，而是喚醒；不是灌輸，而是托舉。

那些在課堂內(nèi)外發(fā)生的故事，那些師生間流淌的溫情，那些關(guān)于“變化”與“成長(zhǎng)”的敘事，共同構(gòu)成了這所學(xué)校動(dòng)人的人文詩(shī)篇。

無(wú)數(shù)榮譽(yù)背后

是一套獨(dú)屬于這里的“密碼”：

以心換心，以夢(mèng)激夢(mèng)

他們從自卑走向自信

從迷茫走向堅(jiān)定

從“不被看好”走向“不可限量”

這些校友的自述，是一段段“翻身”的勵(lì)志故事，也是一次次“崛起”的美妙旅程。

曾嘉豪、梁景熙、譚偉鵬、王偉淳等校友帶著在翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校養(yǎng)成的自律、感恩、擔(dān)當(dāng)，在更廣闊的天地里踐行著“崛起”的真諦——曾嘉豪用優(yōu)秀成果回饋社會(huì)，梁景熙在校園里展示青年風(fēng)采，譚偉鵬用鏡頭記錄時(shí)代變遷，王偉淳用刻苦奏響青春樂(lè)章。

他們的故事，如同漣漪效應(yīng)，正在影響著更多學(xué)弟學(xué)妹，讓“崛起，崛起，做更好的自己”在一代又一代學(xué)子中傳承不息。

如今，當(dāng)晨光再次灑進(jìn)校園，教室里依然坐著無(wú)數(shù)個(gè)“曾經(jīng)的他們”。有人埋頭苦讀，有人輕聲練琴，有人對(duì)著鏡頭調(diào)試光影，他們的故事還在續(xù)寫。

那些坐在課桌前的少年們正在經(jīng)歷的，是一段被溫柔以待的時(shí)光，是一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的奇妙旅程。而翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這座位于深圳西部的教育園地，將繼續(xù)用愛與專業(yè)，書寫更多關(guān)于夢(mèng)想與蛻變的動(dòng)人故事。

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