3月11日，寶安區(qū)教科院教研三部的唐寶成、杜偉、謝莉、張維國(guó)、高雅、黎忠、胡少鋒和陳樹民共8位教研員，蒞臨翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東校區(qū)）視導(dǎo)。李晶校長(zhǎng)、吳建平常務(wù)副校長(zhǎng)和陳炯副校長(zhǎng)攜東校區(qū)行政干部熱情歡迎他們的到來(lái)。

進(jìn)班聽課

8位教研員在東校區(qū)行政干部的陪同下進(jìn)入課堂，分別聽取小學(xué)部語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和信息技術(shù)課，領(lǐng)略了翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東校區(qū)）的小班化教學(xué)特色。

呂曉婷老師講授的是朱自清先生的散文《匆匆》。她利用師生共讀、小組比賽讀和個(gè)人讀等多種朗讀方式，達(dá)到了讓學(xué)生以讀悟情的目的。她還設(shè)計(jì)了“小游戲環(huán)節(jié)”，引導(dǎo)學(xué)生了解課文內(nèi)容，感受時(shí)間的匆匆流逝，從而珍惜每一段學(xué)習(xí)時(shí)光。

謝菲老師講課的內(nèi)容是《傳統(tǒng)節(jié)日》。富有感染力的她帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谳p松的識(shí)字教學(xué)中感受中華文化的深厚內(nèi)涵，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，向同學(xué)們傳遞了中華民族感恩、愛國(guó)、愛老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。

蔡玉宇老師帶來(lái)了精彩有趣的數(shù)學(xué)課《數(shù)花生》。她利用生活中的實(shí)物花生，讓學(xué)生“從玩中學(xué)，從學(xué)中玩”，幫助二年級(jí)的小朋友們學(xué)會(huì)用多元數(shù)法來(lái)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，進(jìn)而理解數(shù)數(shù)的意義，為以后學(xué)大數(shù)的加減法和乘法口訣打下基礎(chǔ)。

趙丹老師的授課內(nèi)容是《比例尺》。她結(jié)合具體情境，運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí)，組織學(xué)生討論互動(dòng)，通過(guò)畫圖、計(jì)算等方式，培養(yǎng)學(xué)生多元表達(dá)的能力，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光觀察生活的習(xí)慣。

吳俊玲老師展示了一堂引人入勝的講課——《Reading is fun》。她的整堂課設(shè)計(jì)思路清晰，層層遞進(jìn)，注重引導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)用能力。整堂課聽說(shuō)在先，讀寫跟上，講練結(jié)合，通過(guò)情境的浸潤(rùn)，逐步讓學(xué)生掌握“be going to”的用法，并學(xué)會(huì)用英文描述自己喜歡的書，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。

張小惠老師講課的內(nèi)容是《Enjoy a story：Beside the window》。她根據(jù)科組的資源整合備課要求融入了1B和2B相關(guān)單元的內(nèi)容，對(duì)文本進(jìn)行再構(gòu)，采用拼圖式閱讀的方法進(jìn)行課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在自主合作學(xué)習(xí)中完成再構(gòu)文本的閱讀任務(wù)，有效提高學(xué)生自主思考的能力。

李晶晶老師通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的授課方式，帶來(lái)了科學(xué)課——《下沉的物體會(huì)受到浮力嗎》。她帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)小組實(shí)驗(yàn)對(duì)浮力大小變化進(jìn)行探究，讓同學(xué)們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐和小組討論中掌握了測(cè)量浮力的方法。

刁宇波老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)課《美化調(diào)查圖表》。他指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行信息技術(shù)操作，學(xué)習(xí)改變圖表選項(xiàng)、改變圖表區(qū)格式、修飾表格和美化圖表等內(nèi)容，為同學(xué)們以后學(xué)習(xí)處理Excel數(shù)據(jù)打好基礎(chǔ)。

評(píng)課交流

聽課結(jié)束后，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科組的老師與8位教研員分組進(jìn)行了座談交流。

8位教研員圍繞各自的聽課情況作了小結(jié)，詳細(xì)點(diǎn)評(píng)老師們的課堂教學(xué)，充分肯定老師們?cè)鷮?shí)的業(yè)務(wù)能力和良好的課堂調(diào)控能力，點(diǎn)贊了老師們展示的精品課堂。

教研員們高度稱贊“翻身教師團(tuán)隊(duì)”務(wù)實(shí)、巧干的工作精神，認(rèn)為老師們備課充分，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻的理解，教師專業(yè)素養(yǎng)極高，老師們的優(yōu)質(zhì)課堂值得推廣給其他學(xué)校的老師學(xué)習(xí)。

在交流與探討中，教研員們結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向老師們傾囊相授，就教材解讀、創(chuàng)新教學(xué)手段、單元整體設(shè)計(jì)、集體備課和教研等方面提出了寶貴的建議。通過(guò)深入溝通，教研員和老師們還碰撞出了新的教學(xué)思路。

教研員們的細(xì)心提點(diǎn)和指導(dǎo)對(duì)老師們今后的課堂教學(xué)具有極大的幫助。翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東校區(qū)）將認(rèn)真采納教研員們的意見和建議，發(fā)揚(yáng)“三牛精神”，傳承“創(chuàng)優(yōu)精神”，在上級(jí)教育主管部門的關(guān)心與指導(dǎo)下，認(rèn)真開展教研，用心打磨優(yōu)質(zhì)課堂，不斷提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

圖/文：許忠青