翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校從2011年開(kāi)始全面發(fā)展網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)特色教育，多年來(lái)成績(jī)卓著，被教育部認(rèn)定為“2018年全國(guó)青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)校”。2019年12月，因網(wǎng)球體育特色教育高度普及、成果卓著，在“第五屆深圳教育改革創(chuàng)新論壇”上，獲評(píng)深圳教育改革創(chuàng)新年度體育典范學(xué)校。同時(shí),學(xué)校還是深圳市網(wǎng)球傳統(tǒng)（特色）項(xiàng)目學(xué)校、寶安區(qū)網(wǎng)球傳統(tǒng)（特色）項(xiàng)目學(xué)校。

這些榮譽(yù)，是基本包攬了全國(guó)校園網(wǎng)球各項(xiàng)榮譽(yù)的校網(wǎng)球隊(duì)拼搏來(lái)的，更是帶領(lǐng)網(wǎng)球少年們征戰(zhàn)四方、披荊斬棘，培養(yǎng)出多位省、市級(jí)青少年網(wǎng)球賽單打、雙打冠軍的教練們奮斗獲得的。

在不久前結(jié)束的深圳市第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)網(wǎng)球比賽上，寶安代表隊(duì)的表現(xiàn)頗為亮眼。寶安隊(duì)中的一些隊(duì)員，就來(lái)自深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部（前身是翻身網(wǎng)球隊(duì)）。他們的教練閔穩(wěn)，十?dāng)?shù)年來(lái)默默耕耘，種下的種子正在慢慢結(jié)出碩果。

閔穩(wěn)，2008年9月成為翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名體育教師，2010年9月在學(xué)校的支持下組建了校網(wǎng)球隊(duì)，致力于校園網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)推廣，現(xiàn)為深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部的總教練。

作為深圳市崛起教育集團(tuán)的一位看似普通卻并不平凡的體育教師，他做的事情在旁人看來(lái)甚至有些 "匪夷所思"——為了更好教孩子們打網(wǎng)球，他放棄了成為公立學(xué)校教師的機(jī)會(huì)，付出了自己幾乎所有的業(yè)余時(shí)間；為了孩子們的技術(shù)更加精進(jìn)，他自掏腰包前往北京訓(xùn)練學(xué)習(xí)。

但在閔穩(wěn)看來(lái)，自己的選擇和方式是正確且值得的："能夠和學(xué)生一起打網(wǎng)球，時(shí)刻感受他們成長(zhǎng)的驚喜，我所做的事情就有價(jià)值。"

為了能教學(xué)生更多，自費(fèi)去北京學(xué)習(xí)

2017 年，看著自己的學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué)的原因中止訓(xùn)練，昔日網(wǎng)球場(chǎng)上的身影一一離去，閔穩(wěn)的心里既可惜又無(wú)奈。"我想成立一個(gè)俱樂(lè)部，讓學(xué)生畢業(yè)以后還能繼續(xù)回來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球。"

為了組建深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部，讓學(xué)生畢業(yè)以后還能夠?qū)W習(xí)網(wǎng)球，閔穩(wěn)放棄了成為公立學(xué)校教師的機(jī)會(huì)。2019年，在崛起教育集團(tuán)的大力推動(dòng)下，在區(qū)教育局、文體旅游局、關(guān)工委等部門負(fù)責(zé)人的共同見(jiàn)證下，深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部揭牌成立，閔穩(wěn)的夢(mèng)想，得到了更好的施展平臺(tái)。

"陪在熱愛(ài)網(wǎng)球的學(xué)生身邊，讓我體會(huì)到了極大的滿足感和成就感，我的生活因他們變得更加豐富多彩。" 閔穩(wěn)說(shuō)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，閔穩(wěn)每年還自己花錢去專業(yè)的網(wǎng)球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，再把學(xué)到新知識(shí)及時(shí)融入到網(wǎng)球教學(xué)中，給隊(duì)員補(bǔ)充新的知識(shí)。閔穩(wěn)認(rèn)為，"網(wǎng)球技術(shù)是門細(xì)活，隨著隊(duì)員技術(shù)水平的提高，作為教練對(duì)網(wǎng)球的步伐、技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)就要更了解。"

體教融合雙贏，賽場(chǎng)和考場(chǎng)都出好成績(jī)

閔穩(wěn)認(rèn)為，作為學(xué)生，不僅文化學(xué)習(xí)好很重要，體質(zhì)健康也很重要，" 我們并不是希望學(xué)生只在一個(gè)方面突出，而是希望學(xué)生學(xué)習(xí)體育雙優(yōu)，真正達(dá)到文體雙贏。"

在俱樂(lè)部組建之初，閔穩(wěn)遇到了難題——他需要把握學(xué)生在文化課與體育訓(xùn)練之間的平衡。

事實(shí)上，閔穩(wěn)曾經(jīng)也猶豫過(guò)，但是當(dāng)看到學(xué)生努力訓(xùn)練，并且還能同時(shí)在文化學(xué)習(xí)中取得佳績(jī)時(shí)，閔穩(wěn)心里就更加堅(jiān)定了，"所有的困難都不是問(wèn)題。"

憑借長(zhǎng)期以來(lái)的堅(jiān)持，如今，從小學(xué)一年級(jí)到高一，每個(gè)年級(jí)都有1至2個(gè)核心的隊(duì)員在深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部訓(xùn)練，俱樂(lè)部形成了完整的人才梯隊(duì)體系。

除了在市運(yùn)會(huì)取得成績(jī)，在今年深圳市中考中，深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部的優(yōu)秀隊(duì)員還被深圳中學(xué)、寶安中學(xué)等重點(diǎn)高中錄取。

他的學(xué)生開(kāi)始走上和他一樣的路……

閔穩(wěn)說(shuō)："俱樂(lè)部就像一個(gè)大家庭，我們就像一家人。"

賴文彬是閔穩(wěn)的第一個(gè)學(xué)生，而在學(xué)生賴文彬的心里，閔穩(wěn)就像自己的第二個(gè) "老爸"。

2011年，閔穩(wěn)成為了賴文彬的網(wǎng)球教練。在高考失利后，通過(guò)閔穩(wěn)和深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部的幫助，賴文彬重拾信心，再次備戰(zhàn)高考。

2020年，賴文彬以網(wǎng)球特長(zhǎng)生的身份考取了深圳大學(xué)。每當(dāng)寒暑假和周末，賴文彬就會(huì)回到深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部，和閔穩(wěn)一起，給俱樂(lè)部的小隊(duì)員訓(xùn)練。

談及回來(lái)幫忙的原因時(shí)，賴文彬干脆地說(shuō)，"孩子長(zhǎng)大了回家?guī)兔Γ皇呛苷幔?

多年來(lái)，閔穩(wěn)一直貫徹 "讓學(xué)生成為更好的自己" 的教學(xué)理念，他說(shuō)自己未來(lái)也會(huì)這樣做下去。"我們希望學(xué)生通過(guò)網(wǎng)球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能，在之后的成長(zhǎng)道路上更全面地發(fā)展。今日所遇，只為看到明天那個(gè)更好的自己。

      崛起教育集團(tuán)和翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校始終堅(jiān)持德智體美勞“五育”并舉，以“質(zhì)量+特色”為口號(hào)，培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人。如今，深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部著力搭建的十二年制教育+網(wǎng)球“體教結(jié)合”平臺(tái)，業(yè)已形成了從幼兒至高中以及教職工的全校園網(wǎng)球訓(xùn)練梯隊(duì)，集團(tuán)各校園的網(wǎng)球特色教育更是蓬勃開(kāi)展，惠及全校師生。

深圳崛起網(wǎng)球俱樂(lè)部及翻身實(shí)驗(yàn)學(xué)校網(wǎng)球隊(duì)體教融合的精英人才培養(yǎng)模式，旨在培養(yǎng)和輸送高水平的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，打造深圳市最具價(jià)值和特色的校園網(wǎng)球俱樂(lè)部平臺(tái)，為深圳儲(chǔ)備網(wǎng)球后備人才，為深圳體育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，也將會(huì)為球員們提供配套教育資源，全力以赴助力熱愛(ài)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的學(xué)子敲開(kāi)理想學(xué)府的大門。

來(lái)源：深圳晚報(bào)